KONCEM ŠKOLNÍHO ROKU SE GYMNAZISTÉ 3. ROČNÍKU VYDALI DO PRAHY ROZŠÍŘIT SVÉ VĚDOMOSTI Z DĚJIN PEDAGOGIKY A VYZKOUŠET SI, JAK SE CÍTÍ LIDÉ SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM
Ve středu 17. června se žáci třetího ročníku gymnázia s pedagogickým zaměřením vydali do Prahy. Cílem exkurze byla návštěva Národního pedagogického muzea Jana Amose Komenského a Neviditelné výstavy.
Z hlavního nádraží jsme se k muzeu ve Valdštejnské ulici přesunuli pěšky po části Královské cesty. Během procházky si žáci prohlédli významné pražské památky, mezi nimi Obecní dům, Prašnou bránu, Staroměstské náměstí, Karlův most i budovy Poslanecké sněmovny a Senátu Parlamentu České republiky.
V Národním pedagogickém muzeu se studenti seznámili s výstavou Odkaz J. A. Komenského, která mapuje vývoj školství v českých zemích od 9. století do současnosti. Součástí programu bylo také vypracování pracovního sešitu a praktické aktivity. Žáci si mohli vyzkoušet psaní husím brkem, usednout do historických školních lavic nebo si prohlédnout dobové učebnice.
Po obědě následovala návštěva Neviditelné výstavy. Pod vedením nevidomého průvodce se žáci pohybovali v absolutní tmě a měli tak možnost alespoň částečně poznat každodenní situace, kterým čelí lidé se zrakovým postižením. V úvodní části programu se seznámili s tyflopomůckami, vyzkoušeli si psaní na Pichtově psacím stroji určeném pro zápis Braillova písma a zahráli si společenské hry přizpůsobené osobám se zrakovým postižením.
Exkurze nabídla studentům nejen nové poznatky z historie školství, ale také cennou zkušenost vedoucí k většímu porozumění potřebám lidí se zdravotním postižením. Den v Praze tak byl inspirativním propojením vzdělávání, historie i rozvoje empatie.
