ŽÁCI TŘETÍHO ROČNÍKU GYMNÁZIA SI VYZKOUŠELI SVÉ PEDAGOGICKÉ DOVEDNOSTI NA PRAXI
Třetí květnový týden strávili žáci třetího ročníku gymnázia s pedagogickým zaměřením především v mateřských a základních školách, ale také ve školních družinách, dětských skupinách nebo v domě dětí a mládeže. V prvních dnech praxe se naši žáci seznamovali s chodem zařízení a pomáhali učitelkám v práci s dětmi. V dalších dnech se ale do vyučování již zapojovali aktivněji. Připravovali a vedli aktivity pro děti, předávali vědomosti a dovednosti.
Následující týden jsme v hodinách předmětu pedagogiky praxe reflektovali. Co naše žáky bavilo, zaujalo a překvapilo?
- Leontýna Teclová: „Bavilo mě sledovat, jak se děti snaží, poslouchají a napodobují nové věci. Překvapilo mě, jak náročné je někdy udržet pozornost větší skupiny dětí a připravit zajímavý program, aby odpovídal všem věkovým kategoriím.“
- Jan Sobota: „Bezprostřední komunikace s dětmi a jejich nadšení pro tvoření. Velkým zážitkem byl „včelařské okénko“ a čtení pohádek.“
- Karolína Čapková: „Někdy je to těžší, než se zdá, ale ta radost je nenahraditelná.“
Jakým způsobem praxe ovlivnila žáky do budoucna?
- Natálie Petrová: „Praxe mě utvrdila v tom, že práce s dětmi je to, čemu se chci věnovat. Naučila jsem se lépe komunikovat se všemi, s kým jsem komunikovat musela, a taktéž jsem se naučila řešit menší spory mezi dětmi s klidem.“
- Denisa Bártlová: „Praxe mě utvrdila v tom, že práce s dětmi a pedagogický směr by mě v budoucnu zajímaly a možná bych se jim chtěla nadále věnovat. Také jsem změnila pohled na malotřídky, a kdybych se v budoucnu chtěla stát učitelkou, tak by mě to lákalo spíše do nich než do větších tříd. Naučila jsem se větší flexibilitě (reagovat na rychlé změny nálad a potřeb dětí).“
- Stela Ševčíková: „Potvrdila jsem si, že mě práce s dětmi baví a chci se v pedagogické praxi dále rozvíjet.“
Pedagogická praxe byla pro žáky cennou příležitostí vyzkoušet si roli učitele v reálném prostředí. Přinesla jim nové zkušenosti, podněty k zamyšlení i potvrzení jejich zájmu o práci s dětmi. Mnozí z nich si díky ní dokázali lépe představit svou budoucí profesní cestu.
Mgr. Veronika Karlová
