Knihy rozvíjejí slovní zásobu a představivost. Knihy toho ale umí mnohem více. V hodinách psychologie jsme si ukázali, jak práce s příběhem může dětem pomoci zvládat velké změny, jako je například vstup do mateřské nebo základní školky. Jak může náhradní rodina pomocí pohádky citlivě sdělit dítěti, že má jiné biologické rodiče. Nebo jak se pomocí příběhů mohou děti, a vlastně i dospělí, naučit pracovat s emocemi. Příběhy se dají propojit i s hračkami, jako například s žabákem a mouchami představujícími jednotlivé emoce.
Ve výuce jsme četli a diskutovali o příbězích a z hodiny si žáci odnesli i nové podněty pro zamyšlení, jak to máme s emocemi my a co nám může s jejich každodenním zvládáním pomoci.
